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??每一個蹣跚學(xué)步的孩子都會因為各種原因出現(xiàn)情緒失控的行為，但有些孩子的脾氣很暴躁，失控行為還會迅速升級。而且教孩子保持他的自制力并不是一件容易的事情，但是爸爸媽媽應(yīng)該盡自己所能，鼓勵寶寶良好的行為，避免嚴(yán)重的不良行為。下面這些建議希望能夠幫助你教育孩子。

??頻繁發(fā)脾氣的年齡段

??發(fā)脾氣最頻繁出現(xiàn)的階段是一歲半到四歲左右。同時，在一歲半到兩歲，孩子是在測試他們的行為限制范圍。在這個年紀(jì)，幼兒不懂其他的觀點，也不能夠完整地自我控制。當(dāng)面對他們不如意的事情時，會哭泣、吵鬧甚至摔打物品。

??在三歲這個階段，大多數(shù)孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)更好地使用語言去表達(dá)自己的意愿，所以發(fā)脾氣等行為行為會有所減少。而四歲到五歲這個階段，由于孩子獨立意識的明顯增強，可能會面臨新的情緒困境。

??父母應(yīng)對技巧

??當(dāng)孩子“大發(fā)雷霆”的時候，爸爸媽媽需要做的第一件事情就是保持冷靜。避免和孩子爭論，這只會使得“戰(zhàn)爭”升級。同樣的，如果一個孩子脾氣“升級”，他就更不會聽你的話。

??當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候，保持冷靜，輕輕抱住他安撫孩子的情緒，可以輕輕出聲安慰，直到孩子平靜下來。爸爸媽媽要盡量保持耐心，這個過程可能需要足夠時間等到孩子反應(yīng)平靜下來，之后你可以和他討論關(guān)于行為的問題和原因。

??教導(dǎo)孩子自我控制

??最好的解決失控行為的方法就是防止它出現(xiàn)，所以，爸爸媽媽可以嘗試教導(dǎo)你的孩子學(xué)會自我控制。這對于2歲以下的兒童并不容易，同樣的，2歲以下的兒童即使發(fā)脾氣，也會很快被其他的事物吸引注意力。

??對于三歲到五歲的孩子來說，可以堅持使用教育規(guī)則，讓孩子意識到，不發(fā)脾氣或者自我控制是良好的，會得到獎勵或者鼓勵，發(fā)脾氣只會帶來懲罰，這有助于建立孩子的自控力。

??適時進(jìn)行激勵

??當(dāng)孩子聽從你的意愿時，表揚孩子的行為，可以適當(dāng)引入激勵因素。激勵因素包括小獎勵，比如，“如果你現(xiàn)在去睡覺，我會閱讀你最喜歡的故事”。需要提醒爸爸媽媽注意的是，激勵方式需要適時而用，不要用于孩子大發(fā)脾氣的時候，這只會成為發(fā)脾氣的動力，而不會激勵好的行為。因為他就會認(rèn)為，發(fā)脾氣可以讓你妥協(xié)。

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